20. 6. 2022
Kostík hledá přítele
Týdnem čtení naše druháčky doprovázel Kostík a Rozárka – dvě postavičky z knihy Kostík hledá přátele. Krátký příběh dvou kamarádů z rozdílných…
20. 6. 2022
Týdnem čtení naše druháčky doprovázel Kostík a Rozárka – dvě postavičky z knihy Kostík hledá přátele. Krátký příběh dvou kamarádů z rozdílných…
17. 6. 2022
Čtvrťáci stále pokračují v aktivitách „Týdne čtení“. Některé třídy z důvodu krásného počasí vyměnily útulné prostředí školní knihovny za…
10. 6. 2022
Končí týden čtení a s ním i končí žáci pátých tříd s výrobou čtenářské pizzy. Bylo potřeba vybrat oblíbené knihy, přidat…
8. 6. 2022
Vyrobit si mini knížku a stát se malým spisovatelem – to byl úkol, který čekal na žáčky 3. tříd v rámci akce Týden čtení. Děti se s nadšením…
6. 6. 2022
Po pauze způsobené pandemií jsme letos obnovili účast našich prvňáčků v projektu „Už jsem čtenář – knížka pro prvňáčka“. Za pilné čtení a …
9. 5. 2022
Roztřídit a rozpoznat neposlušné příšerky je zapeklitá záležitost. Naši třeťáci se nenechali zaskočit a hravě si se vším poradili.
2. 5. 2022
Jak to dopadlo s krokodýlem, který si chtěl pochutnat na živé svačince, jsme se dnes dozvěděli s našimi prvňáčky při četbě knihy Roalda Dahla.
28. 4. 2022
Víte, jak to bylo s Alíkem? Zda babička hlídala Alíka, či Alík babičku se stejně jako naši žáčci z prvních tříd dozvíte v knize Rodericka Hunta.…
25. 4. 2022
V těchto dnech probíhají ve školní knihovně projektové dny zaměřené na kreativitu a rozvoj kritického myšlení. V cizím jazyce. Akce pro žáky 2.…
22. 4. 2022
Ve školní knihovně jsme dnes oslavili Den Země. Prostřednictvím obrázkového čtení jsme si připomněli, jak důležitá je ochrana naší planety.
4. 4. 2022
O čem se nám v noci zdálo?O snech jsme si vyprávěli s našimi prvňáčky. O čem se zdálo Martinovi, jsme si museli přečíst v rámci dnešní…
31. 3. 2022
Jak roztřídit loutky a maňásky na správné místo dnes přemýšlely děti při další čtenářské lekci. Čekalo nás pozorné čtení. Zopakovali jsme si, co vše víme…
24. 3. 2022
Učební systém LOGICO je jednou z možností, jak podpořit dětské čtenářství. S našimi třeťáky jsme pracovali na rozvoji jazykového citu.
10. 2. 2022
Prostory školní knihovny jsou využívány i jednotlivými třídami. Nabízí možnost práce v týmech napříč předměty.